Stage Padtice Lomé

A l’issue de l’unité d’enseignement EUD-423, l’apprenant devra manifester des capacités notionnelles et des compétences en matière d’identification et d’analyses des faits sociaux liés à la thématique Education et culture.

En outre, les stratégies pédagogiques proposées au cours l’apprentissage permettent aux apprenant(e)s de développer des capacités transversales basique telles que la méthodologie de recherche ou de résolution de problèmes, la rédaction et le rapport scientifique. Au professionnel, l’UE EDU 423, «Education et cultures» fournit des notions et des compétences pouvant être réinvesties dans :

  • la recherche en sciences de l’éducation et dans les sciences sociales ;

  • les métiers dits de la culture ;

  • la mobilisation et l’accompagnement communautaires ;

  • l’enseignement ou les formations ou les renforcements de capacités ;

  • la politique (diplomatie et médiation), etc.

L’apprentissage dans l’UE s’effectue sur la base des méthodes actives, alliant différentes stratégies : question-réponses, débats ou groupes de discussion, travail de groupe, exposés, travaux dirigés/exercices (exploitation des textes thématiques ou des études de cas), des travaux de recherche en groupe en dehors du cours.

Devenir un stratège économique capable de mener son entreprise à faire face efficacement à la concurence, dans les 10 prochaines années. Savoir sécuriser les actions de vos actionaires en maximisant leurs avoirs et positionner sa compagnie dans un environnement qui change constamment.

Consulter le cahier de compétences.

Devenir un cadre supérieur en planification des activités administratives dans l'entreprise ou dans l'administration publique. Développer des compétences solides dans l'utilisation des logiciels Word, Excel, Acces, Publisher, Powerpoint et de l'Internet.

Découvrer le carnet de compétence de ESSD dans ASA-120.pdf.

Devenir qualiticien et/ou contrôleur qualité capable de relever les défis de compétitivité sur les marchés locaux et internationaux. Développer des aptitudes de contrôle et de mesure de la qualité.

Consulter le cahier de compétences.

Devenir géologue et professionnel des mines spécialistes en microscope polarisant pour la caractérisation des minéraux. Maîtrisez des éléments de cristallographie physiques et les propriétés des minéraux.

Découvrer le carnet de compétance de PHY - 103 dans phy103-compét.pdf

Les apprenants de ce cours vont être capables d'intervenir dans différents domaines de la recherche scientifique par la maîtrise qu'ils auront acquise des outils du génie génétique notamment la technique de la "Polymerase Chaine Reaction", le Rolling Cercle Amplification, le clonage, la transgenèse. Ils pourront intervenir en recherche agronomique (amélioration des plantes par transgenèse), dans le recherche en pharmacie et en recherche médicale.

Devenir un expert du GIEC  dans les sciences du climat et des changements climatiques. Diriger des formations  dans les stratégies d'adaptation aux changements climatiques dans les secteurs clés de l'économie nationale.

Découvrir le carnet de compétences pour le détail

Devenir compétent dans l'identification des mécanismes et la hiérarchisation des facteurs de développement de la plante. Développer des aptitudes complémentaires (transversales) sur l'usage pratique des phytohormones pour une amélioration de la croissance du végétal.

Découvrez le carnet de compétences de BOT - 335 dans prBOT335.pdf

Ce cours vous permet de développer vos compétences en création, organisation et gestion des groupes de travail, conduire une enquête sociologique ou des sorties de terrain. En plus, vous devenez un spécialiste dans le règlement des conflits sociaux, politiques et économiques.

Le carnet de compétence SOC-211 est disponible à

Ce cours permettra de devenir concepteur, gestionnaire et évaluateur des projets et systèmes éducatifs. L'apprenant développera les capacités de conseiller en éducation familliales, conseiller d'éducation scolaire, formateur des enseignants, conseillers et inspecteurs de l'éducation.

Il pourra organiser et encadrer des groupes sociaux en leur proposant des activités adaptées à leurs besoins. il développera les compétences de pair éducateur.

Le carnet de compétences est disponible à

 

Capacité d'identification des épithéliums au microcope

Capacité de comprehension des mécanismes biochimiques et physiologiques responsables des pathologies liées aux épithéliums

                                                     .La population est au centre des questions de développement.

L'étudiant  saura lire une population , mesurer son évolution, analyser les facteurs de son évolution,à savoir sa natalité , sa mortalité , ses mouvements migratoires , sa répartition, afin de mieux orienter les politiques de développement , économique, social,culturel et en matière de santé .

 Ce cours permet  de prendre en charge et de traiter les malades ayant une anémie par carence en fer.

Ce cours vous permet d' administrateur un réseau informatique. Durant ce cours, vous aurez à développer des aptitudes dans l'installation et la configuration des routeurs, des switchs.

Découvrez le carnet de compétence de INF-153 ici

Devenir un géochimiste environnementaliste capable de prévenir des catastrophes chimiques en cas de pollution causées par des phénomènes naturelles tels que le volcanismes et des activités anthropiques tels ques les accidents nucléaires, les activités industrielles. Acquérir des compétences en matière d'identification des polluants.

Développer des compétences sur les usages pédagogiques des interfaces tactiles telles celles d'un tableau blanc interactif (TBI) et d'une tablette numérique. Développer une culture générale sur les écosystèmes tactiles. Développer des aptitudes transversales en alphabétisation numérique.

Découvrez ici un exemple de compétence.

Développer des compétences de techniques de travail universitaire, notamment en recherche de l'information et en travail d'équipe.

Consultez le cahier de compétences.