L’approche pédagogique adoptée pour l’atelier 3.4. se base sur la résolution de problèmes, l’apprentissage collaboratif, la participation active et la réalisation d’un projet.

Comme objectifs, cette formation permettra aux apprenants de :

• prendre connaissance des fonctions du tutorat,
• développer des compétences de médiateur,
• initier une réflexion sur l’évaluation,
• élaborer en groupe une charte du tutorat ou scénario d'encadrement
  

L’atelier se déroulera comme suit :

1. Deux jours pour l'élaboration d'un fichier de lecture à partir d'un ensemble d'articles portant sur différentes problématiques liées au tutorat (l'élaboration de ce fichier est une exigence pour être admis à suivre l'atelier).

2. Deux journées de préformation portant sur la plate-forme qui sera utilisée pour la formation à distance. (uniquement pour les candidats qui ne maîtrisent pas la plateforme Moodle)

3. Cinq jours de formation portant sur les thèmes suivants:

• Introduction aux notions de tutorat
• La médiation en formation à distance
• Les fonctions du tutorat
• L'évaluation
• La charte du tutorat